martes, 14 de junio de 2011

Carl Friedrich Gauss

Estaba leyendo un libro de álgebra, en el estaba una pequeña biografía de la vida de Gauss, y me gusto lo que estaba descrito ahí ,entonces decidí buscar un poco mas, y aquí se los comparto.



Johann Carl Friedrich Gauss (30 de abril de 1777, Brunswick23 de febrero de 1855,Göttingen), fue unmatemático, astrónomo y físico alemán que contribuyó significativamente en muchos campos, incluida la teoría de números, el análisis matemático, la geometría diferencial, la geodesia, el magnetismo y la óptica. Considerado "el príncipe de las matemáticas" y "el matemático más grande desde la antigüedad", Gauss ha tenido una influencia notable en muchos campos de la matemática y de la ciencia, y es considerado uno de los matemáticos que más influencia ha tenido en la Historia. Fue de los primeros en extender el concepto de divisibilidad a otros conjuntos.

Gauss fue un niño prodigio, de quien existen muchas anécdotas acerca de su asombrosa precocidad siendo apenas un infante, e hizo sus primeros grandes descubrimientos mientras era apenas un adolescente. Completó su magnum opus,Disquisitiones Arithmeticae a los veintiún años (1798), aunque no sería publicado hasta 1801: Fue un trabajo fundamental para que se consolidara la teoría de los números y ha moldeado esta área hasta los días presentes.

Johann Carl Friedrich Gauss nació en la ciudad de Braunschweig (Brunswick), Alemania, el 30 de abril de 1777, en una familia muy pobre: Su abuelo era allí un humilde jardinero y repartidor. Nunca pudo superar la espantosa miseria con la que siempre convivió. De pequeño, Gauss fue respetuoso y obediente y, en su edad adulta, nunca criticó a su padre por haber sido tan rudo y violento, que murió poco después de que Gauss cumpliera 30 años.

Desde muy pequeño, Gauss mostró su talento para los números y para el lenguaje. Aprendió a leer solo y, sin que nadie lo ayudara, aprendió muy rápido la aritmética desde muy pequeño. En 1784, a los siete años de edad, ingresó en la escuela primaria de Brunswick donde daba clases un profesor llamado Büttner. Se cuenta la anécdota de que, a los dos años de estar en la escuela, durante la clase de Aritmética, el profesor propuso el problema de sumar los números de unaprogresión aritmética. Gauss halló la respuesta correcta casi inmediatamente diciendo «Ligget se'» (ya está). Al acabar la hora se comprobaron las soluciones y se vio que la solución de Gauss era correcta, mientras que no lo eran muchas de las de sus compañeros.

En 1796 demostró que se puede dibujar un polígono regular de 17 lados con regla y compás.

Fue el primero en probar rigurosamente el teorema fundamental del álgebra (disertación para su tesis doctoral en 1799), aunque una prueba casi completa de dicho teorema fue hecha por Jean Le Rond d'Alembert anteriormente.

En 1801 publicó el libro Disquisitiones Arithmeticae, con seis secciones dedicadas a la Teoría de números, dándole a esta rama de las matemáticas una estructura sistematizada. En la última sección del libro expone su tesis doctoral. Ese mismo año predijo la órbita de Ceres aproximando parámetros por mínimos cuadrados.

En 1809 fue nombrado director del Observatorio de Göttingen. En este mismo año publicó Theoria motus corporum coelestium in sectionibus conicis Solem ambientium describiendo cómo calcular la órbita de un planeta y cómo refinarla posteriormente. Profundizó sobre ecuaciones diferenciales y secciones cónicas.

La primera estancia de Gauss en Gotinga duró tres años, que fueron de los más productivos de su vida. Regresó a su natal Brunswick a finales de 1798 sin haber recibido ningún título en la Universidad, pero su primera obra maestra estaba casi lista. La obra estuvo lista a finales del año 1798, pero fue hasta 1801. Gauss la escribió en latín y la tituló Disquisitiones arithmeticae.

Por supuesto, este libro está dedicado a su mecenas, el duque Ferdinand, por quien Gauss sentía mucho respeto y agradecimiento. Es un tratado de la teoría de números en el que se sintetiza y perfecciona todo el trabajo previo en esta área. La obra consta de 8 capítulos pero el octavo no se pudo imprimir por cuestiones financieras. El teorema fundamental del álgebra establece que un polinomio en una variable, no constante y a coeficientes complejos, tiene tantas raíces como su grado.

Gauss murió en Göttingen el 23 de febrero de 1855.


miércoles, 8 de junio de 2011

TEX-TEX TE VAS ACORDAR DE MI

Células de la piel humana ¿Neuronas?

Escuche en un reportaje, que tomaron células de la piel de un feto y que manipularon el proceso del ADN de las células y así crearon células que se comportan como neuronas, me parecio algo muy interesante, y pues aquí esta la nota, en ella explican todo el proceso que realizaron los doctores, de que universidad son y todo eso,espero les guste.
Ayer por la mañana cuando me arreglaba para venir a la escuela ,prendi la televicion para poder ver la hora, y estava un reportaje de el estado de Veracruz, el reportaje trataba de el municipio mas pobre de Veracruz, estuvieron con algunas personas del pueblo y, a una señora con cinco hijos, le preguntaban que que iban a comer y ella contesto que solo tenían un sobre de sopa para comer, que comerían los niños y que si alcanzaba, comerian ella y su esposo, le dijeron; entonces que comerían mañana, ella contesto; pues iré al monte a traer unos quelites y comeremos eso, el esposo de la señora comentaba que, hay días donde solo comen los niños y ellos no, que tienen que viajar asta el otro pueblo a dos horas de camino para trabajar y que había veces que no les daban trabajo, no tienen escuela secundaria, solo primaria,y es por eso que solo 2 de cada 10 saben leer, y solo unos pocos terminaron la primaria, y de todos los adolescentes que viven ahí, solo una niña camina asía el otro pueblo dos horas para estudiar la secundaria.

Esto es lo que esta pasando en México y las autoridades no hacen nada para combatir la pobreza muchas veces nosotros no, nos tenemos que preocupar por que comer al día siguiente, pues sabemos que la comida estará lista para cuando la queramos, o por lo menos encontramos algo de comer en el refrigerador, esas son las pequeñas cosas que muchas veces no valoramos, muchas personas en el mundo tienen hambre, y nosotros muchas veces desperdiciamos la comida o decimos, ay no, yo no quiero comer eso no me gusta.

Tenemos que ponernos a, ser conciencia, y para que ir tan lejos, en nuestro estado, guerrero, esta el pueblo mas pobre de México, Cochuapa El Grande aquí les dejo la nota.

miércoles, 1 de junio de 2011

COMUNICACIÓN

La comunicación es el proceso mediante el cual se puede transmitir información de una entidad a otra. Los procesos de comunicación son son interacciones mediadas por signos entre al menos dos agentes que comparten un mismo repertorio de signos.




Tradicionalmente, la comunicación se ha definido como "el intercambio de sentimientos, opiniones, o cualquier otro tipo de información mediante habla, escritura u otro tipo de señales". Todas las formas de comunicación requieren un emisor, un mensaje y un receptor.

Emisor. Es la persona que se encarga de transmitir el mensaje. Esta persona elije y selecciona los signos que le convienen, es decir, realiza un proceso de codificación; codifica el mensaje.

Mensaje es el objeto central de cualquier tipo de comunicación que se establezca entre dos partes, el emisor y el receptor.

Receptor será aquella persona a quien va dirigida la comunicación; realiza un proceso inverso al del emisor, ya que descifra e interpreta los signos elegidos por el emisor; es decir, descodifica el mensaje.


La palabra derivada del latín "comunicare" , que significa "compartir algo, poner en común"
El funcionamiento de las sociedades humanas es posible gracias a la comunicación. Esta consiste en el intercambio de mensajes entre los individuos.
Desde un punto de vista técnico se entiende por comunicación el hecho que un determinado mensaje originado en el punto A llegue a otro punto determinado B, distante del anterior en el espacio o en el tiempo. La comunicación implica la transmisión de una determinada información. La información como la comunicación supone un proceso; los elementos que aparecen en el mismo son:

  • Código. El código es un sistema de signos y reglas para combinarlos, que por un lado es arbitrario y por otra parte debe de estar organizado de antemano.
  • Canal. El proceso de comunicación que emplea ese código precisa de un canal para la transmisión de las señales. El Canal sería el medio físico a través del cual se transmite la comunicación.

Después de haber definido un poco, lo que es comunicación se puede dar una conclusión,
la comunicación es muy importante en nuestra vida, para podernos desarrollar como sociedad, y por supuesto para el desarrollo de la ciencia y tecnología, se podría decir que el desarrollo de nuestra sociedad, es gracias a la comunicación que existe, que no es mas que codificación de todo lo que pasa alrededor nuestro, si no hubiese comunicación, no existiría el desarrollo.





jueves, 14 de abril de 2011

Ultimas Noticias

Hoy cuando estaba viendo las noticias escuche en Primero Noticias que en wikileaks publicaron que cuando Andres Manuel, estaba en campaña para presidente de la república, una de sus propuestas para enfrentar el crimen organizado le daría mas poder el ejercito cuando estuviese, en el poder,y aquí les dejo la nota que se publico:

AMLO pretendía dar más poder al Ejército para combatir al narco: Wikileaks
La Redacción

MÉXICO, D.F., 14 de abril (apro).- De la misma manera que lo hizo Felipe Calderón al asumir la presidencia de la República, el excandidato presidencial, Andrés Manuel López Obrador, también contemplaba dar más poder al Ejército para combatir al crimen organizado en caso de llegar a Los Pinos.

Así lo señala un cable (06México505) de Wikileaks, el cual apunta que en enero de 2006, López Obrador dijo al entonces embajador de Estados Unidos en México, Tony Garza, que en su plan de gobierno estaba dotar de mayor poder y autoridad al Ejército en las tareas antinarcóticos, debido a que "es la menos corrupta de todas la agencias en México" y podía ser la más efectiva.

La estrategia, manifestó el exjefe de Gobierno del Distrito Federal, requeriría una reforma constitucional, que estaba seguro de conseguir, según información publicada en el portal del diario El Universal.

De acuerdo con el político tabasqueño, al dotar a los militares de mayor capacidad de operación, se limitarían las tareas de la Procuraduría General de la República, a la que consideraba "demasiado corrupta" como para liderar la estrategia de seguridad.

En su plan de gobierno, López Obrador también contemplaba fortalecer el marco legal, así como a las agencias de inteligencia, empezando por la Secretaría de Seguridad Pública, para después reintegrar a la Policía Federal y al Centro de Investigación y Seguridad Nacional (Cisen) dentro de la Secretaría de Gobernación, evitando así las pugnas internas y recortando el gasto de las distintas instituciones.

El cable de Wikileaks señala que en la reunión que sostuvo el excandidato presidencial con Tony Garza también estuvieron presentes José María Pérez Gay y Rogelio Ramírez de la O, asesores del tabasqueño.

Según la información, López Obrador habría insistido también en la necesidad de que Estados Unidos brindara asistencia financiera al país, petición que, de acuerdo con el embajador, demostraba que en caso de ganar las elecciones, su gobierno no sería capaz de solventar todos los programas sociales que impulsaba.


Tomado de: aqui

lunes, 11 de abril de 2011

UN MINUTO

Es un espacio que tiene el periódico local EL DIARIO DE GUERRERO es una seccion que me gusta y publicaron estos chistes, un poco locos, para iniciar sonriendo la semana, espero y no les parezcan muy groseros.

Hay que iniciar la semana con mucho humor. Aunque sea una sonrisa, ya es ganancia...

Le dice la madre a la hija: ‘Mija... ¡dicen las vecinas que te estás acostando con tu novio!’

Ay, mami, la gente es muy chismosa. Uno se acuesta con cualquiera y ya dicen que es el novio...’

—— Vecinas

‘Carmen, ¿estás enferma?... Te lo pregunto porque he visto salir a un médico de tu casa esta mañana...’

---Mirá, metiche, ayer por la mañana yo vi salir a un militar de la tuya y no por eso estás en guerra, ¿verdad?


- Dígame ¿cuál es el motivo por el quiere divorciarse de su esposa?

- Mi mujer me trata como si fuera un perro.

- ¿Lo maltrata, le pega?

- No, quiere que sea fiel...


Una joven rebelde muy liberada, entra en un bar completamente desnuda. Se para frente al cantinero y le dice:

--Deme una cerveza bien helada!

El cantinero se queda mirándola sin moverse.

--¿Que pasa? -dice ella- Nunca ha visto a una mujer desnuda???

--¡Muchas veces!

¿¿¿Y entonces que mira???

¡Quiero ver de donde va a sacar el dinero para pagar la cerveza!


Es todo. héctor garcía alvarez


QUE TENGAN UNA BONITA SEMANA.

lunes, 4 de abril de 2011

HORARIO DE VERANO

Bueno pues en mi opinión el cambio de orario, descontrola todo, pues tu día tiene que iniciar una hora entes y por lo tanto nos tenemos que levantar una hora antes, las horas de la comida también son otro problema pues tu organismo esta acostumbrado a comer a una determinada hora, así que te da hambre una hora antes. pero esto es en los primeros días mientras te acostumbras. Y después de que lla te acostumbraste al horario, te lo vuelven a cambiar. Pero bueno el gobierno cree que eso es mejor .
Bueno pues encontré algunas de las razones por las cuales el gobierno nos cambia el orario a cada rato:

De acuerdo con la ley de Husos Horarios, de fecha 29 de diciembre del 2001 y el posterior decreto emitido el 1 de marzo de 2002, se estableció la aplicación del horario de verano del primer domingo de abril al último domingo de octubre, que en esta ocasión será el 30.

El ajuste de una hora para pasar de un horario al otro, ocurrirá exactamente a las 2 de la mañana, hora en el que se abandona el horario de invierno.

En México el horario de verano empezó a aplicarse el 7 de abril de 1997, con excepción de Baja California, donde el programa funciona desde 1942. En la actualidad, 86 países aplican el horario de verano, en los hemisferios norte y sur, y en los trópicos.

El Fideicomiso para el Ahorro de Energía Eléctrica indica en su portal que el principal objetivo del horario de verano es hacer un mejor uso de la luz solar durante los meses de mayor insolación, para así obtener una reducción en el consumo de energía eléctrica utilizada en iluminación, equivalente a una hora de luz artificial por las noches, teniendo su mayor impacto en el sector doméstico.

El sitio web de la Comisión Federal de Electricidad recuerda que nuevas tarifas se aplican durante la temporada de verano. El período de aplicación de la tarifa comprende los 6 meses más cálidos del año, de abril a septiembre, de acuerdo a las observaciones de las estaciones termométricas que rijen en cada área.

Estas son algunas de la razones por las cuales nos descontrolan así el orario.

sábado, 2 de abril de 2011

Diseñan aplicación para celular en la UNAM que pemite ubicarse en CU.

Este programa indicará la dirección a seguir, la ruta más corta e incluso a cuántos metros se está del destino deseado.

Diseñan aplicación para celular en la UNAM que pemite ubicarse en CU

La aplicación incluye información de los Pumas. La Jornada

México, DF. Un equipo de 16 jóvenes de la Facultad de Ingeniería desarrolló una aplicación para celular que permite ubicarse en forma rápida en Ciudad Universitaria, una suerte de “carta náutica” que, literalmente, “te permite navegar en ella”.

Alejandro García, quien forma parte del Laboratorio de Desarrollo de Aplicaciones Inalámbricas (Ladai) de la facultad, expuso que este programa indicará la dirección a seguir, la ruta más corta e incluso a cuántos metros se está del destino deseado.

“Si quieres asistir al próximo partido de los Pumas, tomas tu aparato, apuntas hacia el Estadio Olímpico e inmediatamente éste te dirá contra qué equipo jugarán el domingo”, comentó en un comunicado.

“A esto se le llama tecnología móvil y es la tendencia global. Todo mundo desea bajar algún programa para su celular y así llevarlo dondequiera. Ya nadie quiere estar atado a una computadora de escritorio, así que no teníamos de otra, debíamos ser parte de esto”, agregó.

García explicó que esta aplicación, llamada UNAM 360 fue diseñada para el iPhone y dentro de un mes estará disponible en el catálogo de iTunes.

“Se trata de una herramienta de realidad inmersiva, es decir, que se funde con el entorno para decirnos qué es lo que hay alrededor, ubicarnos y darnos mucha información extra.

Ante 'desabasto' de maíz, CNPAMM pide siembra piloto de transgénico

"El incremento de precios de los alimentos, la escasez de inventarios mundiales de maíz y las afectaciones por cambio climático van a seguir impactando a México”, dijeron la Confederación Nacional de Productores Agrícolas de Maíz de México y otras organizaciones.

Carolina Gómez Mena
Publicado: 02/04/2011 14:07

Ante 'desabasto' de maíz, CNPAMM pide siembra piloto de transgénico

Situación de crisis. La Jornada

México, DF. La Confederación Nacional de Productores Agrícolas de Maíz de México (CNPAMM) y diversas ligas de comunidades agrarias y sindicatos campesinos del norte del país aseguraron que ante el “desabasto” de maíz blanco se deben apresurar las siembras piloto de maíz transgénico.

Expusieron que “el incremento de precios de los alimentos, la escasez de inventarios mundiales de maíz y las afectaciones por cambio climático -sequías y heladas- van a seguir impactando a México cada vez más”, y advirtieron que “de no tomar medidas urgentes, el país será cada vez más vulnerable y enfrentaremos mayor escasez y precios”.

Efraín García Bello y Carlos Salazar, presidente y secretario general de la CNPAMM, aseguraron que los productores “ya estamos preparados desde hace tiempo para la siembra de maíz transgénico”, y señalaron que sus expectativas de aumentar la producción no serán posibles si no tienen acceso a las nuevas tecnologías.

De acuerdo a estas agrupaciones, los maíces genéticamente modificados “son una alternativa viable”, pues en “muchas regiones del país como en el norte y en el sureste, pueden representar una alternativa para disminuir los costos de producción derivados del uso de plaguicidas y disminuir las pérdidas en las cosechas por plagas de insectos, maleza o cambio climático”.

Insistieron en que “no tiene por qué afectar la biodiversidad, puesto que se usan menos agroquímicos y se autorizan las regiones de siembra caso por caso”.

García Bello dijo que es “ridículo” que no se permita sembrar el maíz modificado a los productores nacionales, pero sí se deje entrar maíz con esas características, el cual no es transportado en condiciones seguras “y se va regando por las carreteras y a las orillas de los caminos y crece y se poliniza”.

También subrayó que los mexicanos “comemos desde hace mucho maíz transgénico porque éste se usa para la engorda de ganado, en la producción de huevo y en frituras”.

Información tomada de; http://www.jornada.unam.mx/ultimas/

jueves, 31 de marzo de 2011

El hombre caza y lucha. La mujer intriga y
sueña; es la madre de la fantasía, de los dioses.
Posee la segunda visión, las- alas que le
permiten volar hacia el infinite del deseo y de la
imaginación... Los dioses son como los
hombres: nacen y mueren sobre el pecho de
una mujer...
JULES MICHELET

TUTORIAL

Aquí esta una liga para algunos tutoriales de lyx
Después de que entren a la pagina pueden elegir, el tipo de tutorial que quiera, hay una lista de donde elegir.

Esta interesante consulten alguno.


solo que esta en ingles pero pueden usar un traductor
o si usan chorome les da la opcion de traducir.

viernes, 11 de febrero de 2011

Biografía Matemática Personal

Nací un día 26 de julio del 1992, una mañana lluviosa. La enseñanza de matemáticas en mi vida comenzó en el kinder, cuando yo tenia 5 años, todavía recuerdo cuando la profesora Chofi me enseñaba los números del 1 al 5.
Cuando ingreso a la primaria mi enseñanza de matemáticas es un poco mas formal, pues conocí las operaciones fundamentales (sumas y restas), primeramente fue solo con unidades después fue aumentando a decenas, centenas, millares, etc. Recuerdo que en los libros de texto gratuitos, representaban las unidades, decenas y centenas con mangos, un mago representaba una unidad,una bolsa de mangos eran una decena y una caja equivalia a una centena. También aprendí las tablas de multiplicar, esto se me complico un poco, yo repasaba y repasaba, y al final cuando se las dije a la profesora me puso un ocho de calificación, aprendí a multiplicar a dividir, a sacar áreas y volúmenes, a localizar puntos en el plano,los números romanos, etc.
En la secundaria, se hicieron presentes las ecuaciones de primer grado, me entusiasme mucho cuando estaba aprendiendo el método para re sorberlas, se me asía algo fascinante tener que hallar el numero que asía falta llamado incógnita, que casi siempre era (x) y después de encontrarlo, la comprobación era algo extraordinario, como un acto de magia, el numero de el primer miembro era igual al del segundo miembro, eso era genial. También aprendí ecuaciones de segundo grado, y sus diferentes métodos para resolverlas, binomios conjugados, raíces cuadradas, coordenadas en plano cartesiano,entre otras cosas.
Cuando ingreso a la prepa fue solo un reforzamiento, de los temas que me enseñaron en la secundaria, fue una enseñanza mas a fondo, y un poco mas complicado de la matemáticas esto fue del primer al tercer semestre, después bino geometría analítica, calculo diferencial e integral, pero solo lo mas elemental de esto.
Ahora me encuentro en la Lic. en Matemáticas y es algo muy diferente a el concepto que tenia de matemáticas de la prepa, aquí todo es un poco mas complicado pero con mucho trabajo y dedicasion se que yo podre que salir de esta escuela con un titulo que diga LICENCIADO EN MATEMÁTICAS.
Y bueno no se que es lo que me espera en este mundo de las matemáticas, espero que sea algo muy bueno y que me guste.